Sección 4
Bitácora de la experiencia académica:
Respuesta a las preguntas orientadoras que a continuación se presentan:
1). ¿Cuáles se pueden considerar los conceptos importantes desarrollados y por qué?
A lo largo del curso, desarrollamos varios conceptos importantes que nos ayudaron a comprender mejor el comportamiento humano desde una perspectiva evolutiva. Uno de los más relevantes fue el análisis teórico del desarrollo humano, ya que nos permitió entender que este proceso es continuo, dinámico y está influenciado por múltiples factores como la biología, el entorno social y la cultura. Aprendimos que el desarrollo no es igual para todos, sino que varía según el contexto en el que se vive.
Otro concepto clave fue el de la transición de la infancia a la adolescencia, donde analizamos los cambios físicos, emocionales y sociales que ocurren en esta etapa. Comprender cómo el cuerpo del niño se transforma en el de un adulto, y cómo esto influye en su autopercepción, emociones e interacciones con los demás, fue fundamental para ver la adolescencia como una etapa compleja y llena de retos.
También fue muy significativo estudiar el desarrollo cognitivo en la adolescencia, ya que nos permitió ver cómo los adolescentes empiezan a desarrollar un pensamiento más abstracto, crítico y reflexivo. Este avance en lo cognitivo tiene un gran impacto en su identidad, en la toma de decisiones y en la forma en que se relacionan con su entorno.
Finalmente, los acontecimientos evolutivos en la adultez nos mostraron que el desarrollo humano no se detiene al alcanzar la madurez, sino que continúa en áreas como el trabajo, las relaciones de pareja, la formación de familia y la autorrealización. Reconocer los desafíos que enfrentan los adultos en diferentes momentos (como la adultez temprana, media o tardía) nos prepara para acompañar mejor a las personas desde la psicología.
Estos conceptos son importantes porque nos permiten tener una mirada más completa del ser humano en sus diferentes etapas de vida, y como futuros psicólogos, esto es esencial para brindar una atención integral y contextualizada.
Respuesta Karen Yulixa Garces Tovar
2). ¿Cuál fue el concepto, idea, tema que fue más complejo comprender y por qué?
No identificamos un tema o concepto particularmente complejo de comprender, ya que el material fue claro, conciso y accesible. Creemos que la clave estuvo en la disposición, el compromiso y el interés por aprender y comprender cada uno de los contenidos propuestos.
Respuesta Daniela Alexandra Fierro Villamil
3). ¿En qué aspectos teóricos se debe profundizar?
Profundizar en los aspectos teóricos clave de la Psicología y curso de Vida implica abordar las principales teorías del desarrollo humano, como las de Freud, Erikson, Piaget y Vygotsky, que permiten comprender los cambios cognitivos, emocionales y sociales desde la primera infancia hasta la adolescencia y la adultez. Estos enfoques clásicos destacan la importancia de las etapas evolutivas y la influencia del entorno en el desarrollo, y son fundamentales para analizar los logros y los signos de alerta en las distintas fases del ciclo vital. Asimismo, la teoría del apego de Bowlby y la perspectiva psicosocial de Erikson amplían la comprensión sobre la formación de vínculos y la resolución de crisis durante el desarrollo, facilitando una mirada integral de los procesos que atraviesa el ser humano a lo largo de su vida.
Además, es importante incorporar la perspectiva del curso de vida, que analiza las trayectorias vitales, las transiciones y los contextos sociales, históricos y culturales que influyen en el desarrollo. Profundizar en la psicología del envejecimiento y la adultez, así como en la psicología positiva y la resiliencia, permite abordar los desafíos y fortalezas que surgen en cada etapa, promoviendo un enfoque holístico y reflexivo sobre el bienestar psicosocial en todas las edades. De esta manera, se logra una comprensión más completa y aplicada de los procesos evolutivos y de la importancia de adaptarse a los cambios a lo largo del ciclo vital.
Respuesta Yeisson Andres Castañeda Cedeño
4). ¿Cómo lo aprendido se puede reflejar en el ejercicio profesional?
El conocimiento adquirido en estas 3 tareas fue fundamental para cada integrante del trabajo colaborativo, ya que nos permite comprender y generar conocimientos colectivos nuevos sobre cómo estas primeras etapas del desarrollo tal como la adolescencia y la adultez son una de las etapas que consideramos como grupo que tienen una mayor importancia en el papel del profesional de la psicología debido a que se comprende como desde el rol del psicólogo se desarrollan estas etapas en cada ser humano, permitiéndonos así no solo generar conocimientos nuevos, sino comprender de una forma más sensible, solidaria, empática y precisa las distintas realidades que vive cada ser humano ya sean realidades emocionales, sociales y cognitivas.
Esto se puede observar desde el ejemplo de la etapa de la adolescencia, ya que al conocer los distintos desafíos o retos que se enfrentan los adolescentes en esta etapa, como la búsqueda de una identidad y autonomía, los cambios hormonales, la presión social por su entorno, etc., permite al psicólogo comprender cómo se sienten los adolescentes en esta etapa con el fin no solo de comprender y acompañar, sino de generar herramientas o estrategias adaptadas según la etapa, como lo es la adolescencia.
Por otro lado, la adultez, en la cual el profesional en psicología, y como estudiantes de esta formación, se comprende que las distintas etapas de la adultez contienen proyectos de vida a largo plazo o corto plazo, las distintas relaciones afectivas que van a surgir, las responsabilidades tanto familiares, educativas o laborales, para así generar herramientas para acompañar en los distintos retos que afectan al individuo, tal como el estrés laboral, el manejo del duelo o la muerte de un ser querido, entre otros.
De este modo se llega a la conclusión de que los conocimientos generados y aprendidos en estas distintas etapas evolutivas del ser humano contribuyen no solo para el conocimiento teórico del curso, sino que cambian nuestra visión de ver el mundo desde la psicología, comprendiendo más humanamente la evolución del individuo mediante el rol de estudiantes y futuros psicólogos, entendiendo así el trabajo del psicólogo más humano y transformador el cual nos permite comprender la realidad de cada ser humano, sin imponer juicios hacia este, entendiendo su historia, cómo influye el entorno en este, con el objetivo de generar herramientas importantes para su bienestar emocional.
Respuesta María Isabel Araujo Ramírez